［一直以来，金创集团把“师带徒”作为培养年轻人的重要手段，新来的大学生员工在前辈的带领下，迅速成长为工作骨干，在企业发展中发挥着重要作用。回想起与老师相处的点点滴滴，学生们的心底无不充满钦佩与感激。］

    9月，别过夏花的绚烂，走进秋叶的静美。与夏的热烈灿烂不同，秋，更像一首静美而又婉转的诗。

    在这沉静而内敛的秋季，我们迎来了第40个教师节。“师者，所以传道授业解惑也”。老师，可能是校园里引领我们学习知识探索未知的师长，也可能是生活中指引我们仰望星空探寻哲理的长辈，又或许是工作上带领我们不断前行的同事。人的每一段成长过程都离不开老师的指导和帮助。

    一直以来，金创集团把“师带徒”作为培养年轻人的重要手段，新来的大学生员工在前辈的带领下，迅速成长为工作骨干，在企业发展中发挥着重要作用。回想起与老师相处的点点滴滴，学生们的心底无不充满钦佩与感激。

    “了然于胸、全盘谋划”

    石宝宝现任大柳行金矿副矿长、选厂厂长。2014年7月，刚刚大学毕业的他来到大柳行金矿选厂工作，在矿领导的安排下，时任选厂厂长的姜仁社成为他的师父。回想起10年前拜师的场景，他仍记忆犹新，在矿安全环保部同事的见证下，他和姜厂长先后在《师带徒培训协议》签了字。那天我心里特别高兴，没想到选厂厂长能给我这个刚入职的技术员当老师。姜厂长郑重地对我说了一句话令我记忆犹新：“对工作要了然于胸、全盘谋划。能做到这一点的时候，你就出师了。”

    “要做到全局谋划工作，就必须对每一个细节了如指掌。姜厂长告诉我，每一项工作都有自己的学问，如果只是听别人讲而不自己动手，永远也掌握不了。”石宝宝说。为了了解工作细节，石宝宝对车间里的每一项工作都亲手去试、用心去记。“就拿拧螺丝这项工作来说，看上去没什么，但每种螺丝该用多大的劲去拧、拧到什么位置合适，只有动手试过才知道”，石宝宝说，“再比如报备件计划这项工作，最起码得认清每种备件。我拿着计划表，到现场一样一样辨认，每一个备件长什么样子、干什么用，都要记下来，然后再到仓库里去逐个对照，了解备件的日常消耗和库存情况。大约3个月以后，我就可以独立报下月备件计划了。”

    “对工作全盘谋划，姜厂长在这方面确实很厉害”，石宝宝说，“正常更换衬板工作需要2天左右的时间，但他曾经带着选厂职工在24小时之内就给球磨机完成了衬板更换。在工作开始之前，他就会把整件事都想清楚、理顺溜、安排好，效率特别高。姜厂长的这些工作方法对我影响很大，作为选厂厂长，就要不断提高工作执行力和工作效率，让矿领导的决策以最快的速度执行下去，提高黄金产量，这是我一直在做，也将继续做下去的。我要努力成为和姜厂长一样的选厂厂长。”

    “严谨，再严谨”

    孙晓丰是金创冶炼技术中心副主任工程师。时任金创冶炼总工程师的王卫亭成为他的师父。“王工对待工作特别严谨，做试验总是多种方案进行，优中选优，对待试验结果也要多个平行方案来验证。”孙晓丰说。为了攻克火法冶炼工艺瓶颈，在全湿法冶炼工艺的研究初期，王卫亭和孙晓丰守在试验现场跟踪试验结果。为了得到第一手资料，确保数据的准确性，经常是连续工作几个通宵达旦，一边要查看流程运行情况，及时调整相关参数，一边记录着试验数据。

    “他对我说，工作要严谨，再严谨。对待试验，不管多晚，碰到问题问王工，他会马上回复，把精力全部投入研究工作。因为一个试样，经常做到深夜，有时半夜突然来了灵感，就与我们进行电话交流，并立即记录到随身携带的试验笔记本上，”孙晓丰说，“整天与仪器和数据打交道，在常人看来是一项枯燥、乏味的工作，但王工却乐此不疲。搞起研究来有一股子使不完的劲。”

    2017年，王卫亭带领的研究团队开展了全湿法冶炼工艺研究。试验并非计划中那么顺利，前期制定的几个方案均以失败告终。他们对前期试验进行了认真总结，寻找失败原因，吸取经验教训。在后来的每项试验中，师徒俩对投料、浓度、温度、电位、反应时间等诸多参数进行认真比对，得出最佳数值，为后续研究提供了依据。

    功夫不负有心人，经过不懈努力，试验取得了突破性进展：在第一次试验中，析出的白银含量达到国标1号银的标准。他们又乘胜前进，不断验证着试验的准确性。项目投产以来，运行效果超过预期，为多元素综合回收工艺蹚出一条新路，也开创了国内同类技术研究的先河。

    “细致、严谨、敏感”

    向瑞2023年加入运营管理部后从事统计工作。在统计岗位上默默耕耘了14年的“老统计”呼晓燕成为她的师父。她们的日常工作包括汇总各类数据，并将其准确无误地上报给集团或相关政府部门。

    “统计工作上手很困难，因为要处理的数据非常多，月报中就要统计140多个数据，还有其他的报表，并且数据涉及矿山、冶炼相关专业方面的内容。刚接手的时候确实有点摸不着头脑，实打实地说起码需要2个月时间适应。”向瑞说。

    “呼姐对待数据细致、严谨、敏感。她总能凭借自己的第六感和经验在那么多数据中发现问题。”就拿刚刚上报的8月报表来说，呼晓燕一眼就发现几个生产数据和自己记忆中的数据对应不起来。原来是由于上报单位粗心、多部门数据叠加出错、录入系统等基础数据错误，使前后表不对应，逻辑勾稽关系出现问题。“察觉到别人忽视的问题背后，是她14年统计经验的日积月累和对工作的一丝不苟，呼姐能11次获得国家、省部级和集团统计工作先进个人，是有原因的。”向瑞说。

    呼晓燕对工作非常认真，做事一鼓作气。每当月初需要提交统计数据的关键节点，她几乎全天候守在电脑前，加班加点是常有的事，要求自己必须提前完成所有工作。

    呼晓燕特别喜欢钻研，她创建了许多原始表，还根据不同数据之间的逻辑关系，自创了许多引用、核对公式，简化工作、提高效率。

    呼晓燕说：“作为老师，就应该将自己所会的毫无保留地传授给徒弟们，让他们尽早成为公司独当一面的角色。”

    叶芝说过：“教育不是往桶里装水，而是点燃火焰。”这3位老师如同夜空中的星，用自己的经验与智慧，共同点燃了学生内心深处的那团渴望成长的火苗。这团火苗虽小，却蕴藏着无尽的热情，它在学生的心中熊熊燃烧，共同照亮了前行的道路。而“师带徒”的传承机制将继续发挥作用，传承更多的人，让每个人都能在成长的道路上熠熠生辉。（作者单位：山东黄金金创集团有限公司）